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    11-26·[发展研究信息] 动态 加强标准研究 完善学校管理——对《义务教育学校管理标准》的解读
    09-30·[发展研究信息] 动态 着力关键领域 统筹推进“立德树人”工作——对《关于全面深化课程改革落实立德树...
    04-29·[发展研究信息] 动态 弘扬中华传统文化 增强青少年民族自信
    04-03·[发展研究信息] 动态 努力破解难点问题 促进中小学校长专业发展
    03-11·[发展研究信息] 动态 教育部出台新政:小学升入初中免试就近入学
    12-26·[发展研究信息] 动态 启动信息技术提升工程 促进教师能力提升
    09-22·[发展研究信息] 动态 实施“绿色评价”体系 推进中小学教育质量综合评价改革
    06-26·[发展研究信息] 动态 深化教育综合改革 促进教育内涵发展
    05-31·[发展研究信息] 动态 改革培训模式 提升培训质量
    04-29·[发展研究信息] 动态 “1+5”行动 推进“减负提质万里行”
    03-20·[发展研究信息] 动态 《全面推进依法治校实施纲要》主要内容及解读
    03-01·[发展研究信息] 动态 教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知
    02-26·[发展研究信息] 动态 禁止择校乱收费后的改进措施及建议
    12-28·[发展研究信息] 动态 《义务教育学校校长专业标准(试行)》主要内容及解读
    12-12·[发展研究信息] 动态 推进义务教育优质均衡发展全国典型经验举措汇编
    12-09·[发展研究信息] 动态 高考呈现新亮点 改革稳定促发展——重庆2013年新高考方案解读
    12-05·[发展研究信息] 动态 面向2020年 基础教育的五项重点工作——全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第...
    10-22·[发展研究信息] 动态 人生百年,立于幼学—— 关于教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读
    09-23·[发展研究信息] 动态 “提质十条”助推素质教育纵深发展——重庆市深入推进素质教育全面提高义务教育阶...
    09-15·[发展研究信息] 动态 努力开创义务教育均衡发展和教师队伍建设新局面—— 温家宝总理在全国教师工作暨“...
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