首页 院务工作 发展研究 中学教研 小学教研 学前教研 培训工作 科研工作 综合教研 质量测评 信息中心 教育学会
院务工作首页 | 党务信息 | 学院动态 | 学院通知 | 工会工作 | 学院介绍 | 机构设置 | 学院文化 | 办事指南 | 研训导航 | 留言本 | 投稿
当前位置:院务工作首页 >> 学院通知 >> 行走在道德教育的路上
 
行走在道德教育的路上
2017-06-01 09:50:27 作者: 浏览次数:0 文字大小:【】【】【
 

 

——南岸区小学《道德与法治》学科主题式全员培训第一次学习纪实

     2017524日,在南岸区教师进修学院4-1教室里,一场朴实却不失深度的培训学习为2017年南岸区小学《道德与法治》学科主题式全员培训拉开了帷幕。此次培训是根据2106年南岸区教师全员培训相关文件和《2017主题式全员培训项目小学“道德与法治”教师培训方案》要求开展的,在各学校认真遴选申报后,共有47名学科教师。

     早上830分,学员们聚集一堂,区进修学院小学《道德与法治》学科教研员梁光淑老师就课程安排、学习要求、学习型组织建构等做了培训。随后,来自九龙坡教师进修学院的小学《道德与法治》教研员洪霞老师做了题为《核心素养视域下的教材编写意图与实施建议——人教版<道德与法治>一下教材分析》的专题讲座。洪老师首先从核心素养谈起,从宏观的中国学生发展的六大核心素养细化到《道德与法治》学科的五大核心素养——道德修养、法治素养、人格品性、思维品质、行为能力,为我们有效地转变教学观、教材观、学生观提供了准确的引领与导航。接着,洪老师又带领学员们一起研读课标,把握学科四性,即生活性、活动性、综合性、开放性;了解学科课程的基本理念——让道德存在于儿童的生活中,让教学植根于儿童的生活中;学习课程三条轴线、四个方面的结构框架,由此指向《道德与法治》教材的整体框架,从而引导我们知晓教材的总体特点,为我们的教学做了纲领性的指导。接下来,洪老师着重为大家分析了一下教材,立足每一个单元的结构关系、主题意义、编写目的、各个课时的教学建议做了细致的解读。通过洪老师图文结合的讲解、切实有效的教学建议,让我们把握编者意图,关注课程的创生与开发,关注师生的交流、积极互动、共同发展,关注培养学生成为发展的人、独特的人、具有独立意识的人。特别是在研讨环节,洪老师以《我不拖拉》一课为例,请学员们进行现场的教学设计活动,并依次做了点评,创设情境、善用教材中的绘本故事、学科整合等思想的引领让学员们受益匪浅。最后洪老师对学科发展、学员成长提出了几点期望:全面准确制定教学目标、设计有效教学活动、有效互动激发“真表达”、注重评价促发“真行动”。

下午两点,培训继续进行着。来自重庆市教科院的法学博士梁西圣老师以其专业的法律知识、丰富的法治教育案例深度地为学员们解读了《青少年法治教育大纲》。梁老师从“法”字的造字历史谈起,从法治思维的判断谈起,创设了十个颇耐人寻味的话题,与在座学员互动交流,从实践案例中引导学员明晰“法治思维”的概念。然后,梁老师就《大纲》出台的背景,从表象性因素和深层次解读两个方面做了讲解,让我们了解到青少年法治教育是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程;是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径;是全面贯彻党的教育方针,促进青少年健康成长、全面发展,培养社会主义合格公民的客观要求。接着,梁老师又从仰望星空的顶层设计维度和脚踏实地的现实维度两个方面对法治教育的有效推进做了讲解。一是要把握思想,以社会主义核心价值观为主线;二是以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位;三是以贴近青少年实际、提高教育效果为目的;四要以构建系统完整的法治教育体系为途径。在实施青少年法治教育的过程中,要充分发挥学校主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人。

一天的培训充实而有意义,不仅有授课专家高屋建瓴的理论指引,又有丰富的案例实践。今天,一群志同道合的道德教育工作者在道德教育的路上迈步前行,行走在道德教育的路上。明天,我们坚信有了大家的共同努力,一定会让道德教育成为最有魅力的教育,一定会成就学生美好的生活!

 

 

 

 

 

 

 

执笔:江南魏静

审稿:梁光淑

二〇一七年五月二十五日

 

责任编辑:邓正勇

行走在道德教育的路上
http://www.jsjxxy.com/channel_YuanWuGongZuo/2017/0601/article_4080.html" />
发表评论 加入收藏 告诉好友 打印本页 关闭窗口 返回顶部
相关内容
最新信息
推荐内容
热点内容
 

南岸区教师进修学院 版权所有 学院信息中心 开发维护
地址:重庆市南岸茶园新区兴塘路   邮编:400060 电话:023-62916022 62601450
渝ICP备12005888号-1 渝ICP备12005888号-2